“姐妹，年段晚会我打算编排爵士舞，你要不要来看？”，林安冉正神采奕奕地趴在床上给她发消息。
　　他们从小在南镇一起长大，从小升初，都是同班同学，直到高中才因为成绩分开，尽管还在同所学校，但林安冉去了艺术特长班，她走了普通高考的路线。
　　“我考虑下吧”，少女纤细的手指在键盘上停顿了几秒，姜逢犹豫后，还是打了一串文字：“你有听说咱们年段音乐老师要组话剧吗？班主任提议让我参加”
　　“我劝你别，谁不知道你们班主任在追我们音乐老师，估计是凑不到人数，需要你去当绿叶”，林安冉一针见血地告诉了她真相。
　　“这样啊…，那我明天还是拒绝吧”，姜逢兴致恹恹地丢下手机，她没怀疑过班主任的诚意，但也没奢望太多。
　　翌日，姜逢作为数学课代表，正收了随堂测试，去往教师办公室交作业，顺便准备答复关于班主任昨日的提议。
　　他们班主任是数学老师兼任的，此时人去了卫生间，不在工位上，姜逢只好站在一旁等。
　　空闲之际，她被办公室内的一段师生对话所吸引，惹得她轻抬眼眸，想要细听。
　　“子承，你待会回班级帮忙通知下同学们，就说话剧排练从下周正式开始，以后每天傍晚7点集合，排练2小时”，音乐老师柔声细语地吩咐着。
　　彼时，面容俊俏、双眼清亮有神的陈子承正站在音乐老师身旁，认真地同她确认：“老师，那剧本是不是需要提前复印、发给大家？”
　　陈子承因外形出众，早就被指定了担任《简爱》的男主罗切斯特，女主简则是由他们班级一位同样相貌出众的文艺委员担任。
　　“嗯，那这件事老师就交给你负责了，男主角你可不要让我失望哦！”，音乐老师的话轻轻地，却分毫不差地落入姜逢耳中。
　　五分钟过后，班主任回来了，他见班级测试卷早已安放好在桌面一角，而姜逢正杵在自己办公桌前一动不动地发呆，便开口打断她的思绪：“姜同学，你还有事情吗？”
　　“老师，您昨天说的话剧，我决定参加”，姜逢红透了双耳，在她说这话时，陈子承早已消失不见了。
　　面对姜逢的识趣，班主任满意地应允了下来：“好，那我回头帮你跟音乐老师打个招呼”
　　后来她确实有幸参与了话剧的表演，但演的是个道具般的路人甲，也就是林安冉口中名副其实的“绿叶”。
　　表演落幕时，音乐老师组织大家参与了集体合照，陈子承站在中间，姜逢则毫无存在感地处于相片的边缘一角。
　　她的记忆总是被这些零散碎片充斥着，若不是相片，她都快忘了他们之间的联系总是不断地产生交织、断联、而后重逢，轮番上演。
　　甚至在某些时刻，譬如此时，她会联想到黄锦树的《雨》，那里面用“
　　你还不懂时间的微妙。它不是只会流逝，还会回卷，像涨潮时的浪
　　”来描写潮湿的时间，语句切切，如同她梦里反复席卷而来的少年。
　　不过很可惜，陈子承依旧对她没有太多印象。
　　但姜逢享受这段安静的青春。
　　她浅笑中将手头高三年段的毕业大合照与话剧集体照重叠，共同夹在陈旧的日记本中，锁进了书柜。
　　第二天，姜逢起了个大早出门，准备去吃早餐。
　　她回家这么多天了，一直嘴馋西街刘阿婆的面线糊，可惜他们店铺生意红火，只做限量早餐且不做外送，她虽然嘴馋，可连续多天思虑过重，都无法起早，只好作罢。